Красноярский кооперативный техникум экономики, коммерции и права

Главная » Сведения об образовательной организации » Образование » Программы подготовки специалистов среднего звена

Описание реализуемых образовательных программ

Содержание среднего профессионального образования по реализуемым в техникуме специальностям определяется профессиональными образовательными программами – образовательными программами среднего профессионального образования – программами подготовки специалистов среднего звена. Образовательные программы реализуются в Частном профессиональном образовательном учреждении «Красноярский кооперативный техникум экономики, коммерции и права» на базе основного общего, среднего общего образования в очной и заочной форме обучения.

Образовательные программы представляют собой систему документов, разработанную и утвержденную Техникумом с учетом требований регионального рынка труда на основе Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (с изменениями и дополнениями) по специальностям:

- 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 69 от «05» февраля 2018г.;

- 38.02.06 Финансы на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.06 Финансы, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 65 от «05» февраля 2018г.;

- 38.02.08 Торговое дело на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.08 Торговое дело, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 548 от «19» июля 2023г.;

- 40.02.02 Правоохранительная деятельность на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 509 от «12» мая 2014г.;

- 40.02.04 Юриспруденция на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 40.02.04 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 798 от «27» октября 2023г.;

- 43.02.14 Гостиничное дело на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 43.02.14 Гостиничное дело, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1552 от «09» декабря 2016г.;

- 43.02.16 Туризм и гостеприимство на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 43.02.16 Туризм и гостеприимство, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 1100 от «12» декабря 2022г.;

Состав структуры образовательной программы:

Общие положения: Паспорт основной образовательной программы – программы подготовки специалистов среднего звена, Нормативно-правовые основы разработки образовательной программы, Характеристика профессиональной деятельности выпускника, Требования к поступающим на обучение, Сроки освоения программы и присваиваемая квалификация, Требования к результатам освоения образовательной программы: Образовательные результаты освоения общих компетенций, Образовательные результаты освоения профессиональных компетенций по видам деятельности, Распределение общих компетенций, профессиональных компетенций и дополнительных профессиональных компетенций по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям, Образовательные результаты, выраженные в требованиях к знаниям, умениям, освоению общих компетенций, профессиональных компетенций и дополнительных профессиональных компетенций, Структура и организация образовательного процесса: Структура и объём образовательной программы, Формирование обязательной и вариативной части программы, Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы, Условия реализации образовательной программы, Кадровое обеспечение образовательной программы, Учебно-методическое и информационное обеспечение, Материально-техническое обеспечение образовательного процесса, Приложения: Рабочий учебный план. Календарный учебный график, Справка о педагогических работниках, Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, Справка об укомплектованности библиотечного фонда, Рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей, Положение об Индивидуальном проекте, Рабочие программы учебной, производственной практики и производственной (преддипломной) практики, Фонды оценочных средств, Программа Государственной итоговой аттестации выпускников.

Образовательные программы имеют целью развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям.

Целью образовательных программ в области развития личностных качеств является формирование у студентов общих компетенций, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели.

Целью образовательных программ в области обучения является формирование у студентов профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику эффективно работать в избранной сфере деятельности и быть востребованным и успешным на рынке труда.

Образовательные программы обеспечивают реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом типа и вида образовательного учреждения, запросов работодателей, образовательных потребностей, способностей обучающихся, и представляет собой комплекс основных характеристик (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и учебно-методической документации.

Образовательные программы реализуются в совместной образовательной, научной, производственной, общественной, воспитательной и иной деятельности обучающихся и работников Техникума.